大學校園，是親切、融匯、多元化的綜合載體。

師生的交流，同學的幫助，環境的豐富，空間的互動，文脈的沿用，帶給使用者的，不僅僅是收獲與快樂，更是認同和歸屬。

一個美好的校園空間，應該以相對圍合的空間和熟悉的符號，形成有效的心理邊界，使人們有互相交往的愿望，推進對彼此的認同，從而營造充滿活力的氛圍。

我們的設計，在充分考慮空間理念的情況下，結合當地氣候條件和校園整體布局，完善了建筑體量與流線，力圖給師生呈現最優的教學體驗。